为深入贯彻教育部《幼儿园教师专业标准（试行）》文件精神，进一步加强幼儿教师队伍建设，提升教师专业素养水平。2024年3月19日，瑞安市第四幼儿园全体教师开展为期一天的“提素质，向未来——教师专业素养考核”活动。本次考核内容由教研方案策划、师幼互动观察、教学活动设计、数字教具制作四项内容组成，考核形式以甲乙组教师分组进行。

教研方案策划：教师需根据现实工作中存在的一个问题撰写，方案包含问题分析、教研目标、方式、过程、理论应用、评价等。随后，根据设计的教研方案链接实际教学进行阐述。

师幼互动观察：教师需根据提供的游戏视频，进行观察、记录、分析，提出指导策略。随后，5位教师从游戏行为记录、行为分析、支持策略等角度进行阐述。

教学活动设计：教师需根据幼儿日常活动的录像片段进行分析，结合幼儿兴趣点、相关核心经验等内容，设计教学活动教案。现场阐释环节，4位教师从视频分析、活动目标、活动重难点、活动过程等方面展开。

    数字教具制作：教师需根据教案，自行选择各类软件和素材制作数字教具，随后，4位年轻教师围绕数字教具创作思路、使用说明等进行阐述。

活动最后，由潘慧芳教学园长与应玮清园长作总结。潘老师强调，现场阐述要有完整性，并与大家分享了游戏案例模板。应老师对本次专业素养考核表示了肯定，同时，鼓励教师们要转变固有理念，做到眼中有孩子；提升说的能力，从我要说、从哪几方面说、亮点是什么等来依次阐述；学会专业学习，克服自身弱点。

本次幼儿园教师专业素养考核对老师们来说是一次考验，更是一次磨练，每位老师都能勇于面对、勇于挑战，展现了瑞四幼教师积极向上的风貌。经过这不断的历练，相信老师们一定能有所收获，得到成长！